宋倩皺了皺眉頭，顯然是不認(rèn)可這種做法，“我覺得這種說法是不可取的，本身孩子打架就應(yīng)該大人出面解決，這倆孩子都是七八歲的年紀(jì)，心智都還沒開呢，怎么能處理的了這種事情？”
王安點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)同。
一直沒開口說話的漢華小學(xué)教育名師劉巖思索了片刻之后，說道：“我倒是覺得陸川的這種解決方式有一定的可取之處，孩子的事情讓孩子自己解決，這是在培養(yǎng)孩子的主動意識，和社會責(zé)任感?！?/p>
“要是一直這么教育下去，我敢肯定，這個叫陸鳴的小朋友絕對不會成為危害社會的人。”
秦宇航深表認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我覺得陸川的這種處理方式很好，這個孩子以后的獨(dú)立能力肯定很強(qiáng)?！?/p>
而另一邊，魔都王戰(zhàn)家里，王戰(zhàn)已經(jīng)去工作了，取而代之的是一個美婦。
她叫劉妍妍，是王戰(zhàn)的夫人。
兒子王乾乾打架的事情就由她來負(fù)責(zé)處理。
相比于王戰(zhàn)，劉妍妍對于處理這種事情更加得心應(yīng)手，用她自己的話來說就是：無它，唯手熟爾。
“王乾乾媽媽，真是對不起，我家閨女還小，下手沒個輕重?！?/p>
“您看，要不讓我家孩子道個歉吧？”
站在劉妍妍和王乾乾面前的是一個婦人和一個小女孩。
兩人來自一個魔都的普通家庭，婦人在一個雇主家做保潔。
突然被喊到王戰(zhàn)家里，顯得略微有些手足無措。
“道歉還是要道的，”劉妍妍微微一笑，十分從容的遞給管家一個眼神，管家立刻拿出準(zhǔn)備好的十萬塊錢現(xiàn)金，“這里是十萬塊錢，算是給你的補(bǔ)償?！?/p>
“這件事情不管是誰錯了，終究是你們家孩子打了我們家孩子，你們道個歉沒問題吧？”
?。?/p>
一聽還有錢拿，婦人先是愣了一會兒，緊接著喜不自勝，連連說道：“我們應(yīng)該的，我們應(yīng)該的?！?/p>
說著，連忙催促著自己家孩子給王乾乾道歉。
這波操作直接把直播間里的吃瓜群眾看不會了。
【果然是有錢能使鬼推磨啊。】
【我現(xiàn)在終于知道那些囂張的富二代是怎么養(yǎng)成的了。】
【純純的就是有錢可以為所欲為啊。】
【如果我是小女孩的媽媽，我絕對不會讓自己孩子道歉的。】
【那可是十萬塊啊，財帛動人心?！?/p>
演播室內(nèi)，四位教育觀察員的臉都已經(jīng)黑成了鍋底。
相較于陸川的比較有爭議的教育，顯然劉妍妍的處置方式是最下乘、最不被認(rèn)可的。
四人甚至連批評都懶得批評了。
在他們看來，這種操作純純就是在把自己的孩子往火坑里面推。
與此同時，京城高知家庭，孩子張浩然已經(jīng)完成了今天的外教連線。
有些興奮的從書房里面跑出來，“爸爸，今天外教老師表揚(yáng)我了?！?/p>
向爸爸分享著今天的喜悅。
對于這個年齡段的孩子來說，被老師夸獎無疑是最幸福的一件事情。
父親張浩有些平淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后看了一眼時間，“你有五分鐘的時間喝水休息一下，五分鐘之后咱們出發(fā)，《漢華大歷史》課程要開始了。”
【如果我們是在同一個漢華的話，現(xiàn)在應(yīng)該是下午五點(diǎn)了，竟然還有課？】
【我滴媽，我再也不說早八苦了，京城的孩子才是真的苦啊?！?/p>
【都說京城的孩子受教育質(zhì)量高，感情都是泯滅童年換來的啊。】
【換一個換一個，太壓抑了。】
看到這里，不少觀眾直接把直播間調(diào)整到了下一組家庭。
畫面剛切換過來，媽媽王芳喋喋不休的聲音就傳了出來。
“趙依依，你這英語聽寫怎么錯了1個？”
“你以前都是滿分的啊~”
“你看看現(xiàn)在都五點(diǎn)半了，你爸爸還在外面工作，這么辛苦是為了什么？”
“都是為了你啊。”
“寫一篇不少于500字的檢查，好好反思一下，這一個英語單詞是怎么錯的?！?/p>
“反思一下，爸爸媽媽這么辛苦都是為了誰?！?/p>
王芳的一頓輸出，女孩趙依依趴在學(xué)習(xí)桌上，下巴搭在兩只手背上面，眼角的淚珠啪嗒啪嗒的往下掉。
此時無聲勝有聲，無聲的反抗震耳欲聾。
【告辭，受不了一點(diǎn)！】
【好家伙，剛點(diǎn)進(jìn)來就是一頓輸出，給我教育懵圈了?！?/p>
【差一點(diǎn)我就去寫500字檢討了?！?/p>
【這個比京城那個還壓抑?！?/p>
【不就是聽寫錯了個單詞嗎？有什么大不了的?！?/p>
演播廳內(nèi)，00后觀察員秦宇航看了這兩組家庭之后一個勁兒的皺眉。
觀察員宋倩卻是呵呵一笑，“這才是當(dāng)前大部分家庭的育兒寫照。”
“沒辦法，現(xiàn)在升學(xué)、就業(yè)壓力這么大，只有這樣才能讓孩子在瘋狂的競爭中有一席之地?！?/p>
“宋老師，您覺得趙依依能夠競爭得過張浩然嗎？”秦宇航呵呵一笑，反問道。
宋倩頓時啞然。
顯然是不可能的，現(xiàn)實(shí)就是如此，任憑趙依依再怎么努力，無論在知識儲備量還是整體競爭力上都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如張浩然的。
這不是孩子一個人造成的，這是社會環(huán)境、父母認(rèn)知、教育資源等等多方面因素共同造成的。
甚至于連那個富二代王乾乾都比不上。
或許幾年后，趙依依會考上一所不錯的大學(xué)，然后找一個不錯的工作，給自己的努力畫上一個不錯的句號。
但是王乾乾注定出生就在羅馬，或許高考失利，但是他可以通過各種途徑去海外讀一所國際上排名很靠前的大學(xué)，一躍成為海龜，躋身上層社會。
我們不能否認(rèn)還在努力的結(jié)果，但是同樣我們也要承認(rèn)，起跑線的差距真的有可能決定孩子的上限。
正如此時，演播廳的畫面再一次切換到了陸川家里。
陸鳴和王浩兩個小孩正在瘋狂吃著陸川給他們準(zhǔn)備的大餐。
“暑假作業(yè)寫完了嗎？”王浩問。
“放假第一天就寫完了，一本《暑假園地》而已。”陸鳴有些含糊的說道。
“厲害呀，你們老師布置的作業(yè)好少?！蓖鹾朴行┝w慕。
陸鳴笑笑沒說話。
這段簡單的對話充滿了童真，宋倩卻是冷笑一聲，“毋庸置疑的是，山里的孩子僅僅是滿足于九年義務(wù)教育，社會環(huán)境、父母的教育規(guī)劃和能享受到的教育資源少之又少?！?/p>
“從我們調(diào)查的大數(shù)據(jù)來看，山里的孩子長大后走出大山的概率在11％?！?/p>
“我覺得節(jié)目組找的這幾組家庭里面，陸川家的是最沒有參考意義的。”