第二章

4.

錄口供的房間不大，天花板上的燈有點(diǎn)晃眼。

我坐在正中間那張金屬椅子上，雙手交疊放在腿上，對面坐著兩個(gè)警察，一個(gè)問話，一個(gè)記錄。

錄口供時(shí)，他們問了很多。

我沒回避，能答的全都答了。

林蔓的情緒不好，這點(diǎn)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

她壓力大，前幾天剛跟導(dǎo)師吵過架，還說不想?yún)⒓悠谀┛荚嚒?/p>

晚上經(jīng)常一個(gè)人發(fā)呆、哭，和我們也越來越少說話。

“她那樣很久了，”我說，“我們早就勸過她去看心理咨詢，她自己不愿意。”

“你覺得她有抑郁傾向？”

“不是我覺得，”我說，“是她自己說的?！?/p>

我故意頓了頓，聲音輕了些。

“她說過很多次，撐不下去了。”

“所以你的意思是，”警察說，“林蔓是自殺的？”

我搖頭：“我可沒這么說?！?/p>

“那你到底想表達(dá)什么？”

“我只是把我看到的說出來?！蔽艺Z氣平穩(wěn)，“她這段時(shí)間確實(shí)很不對勁，狀態(tài)一直不好?！?/p>

我頓了頓，又說：“而且說實(shí)話——她死的時(shí)候，我們都在宿舍，她把門反鎖了，窗戶也封了，煙味是我最先聞到的。如果不是她自己……那不就成了密室殺人了？”

“你覺得學(xué)生能做出這種事？”

5.

我從警局回來那天，學(xué)校把我們宿舍調(diào)去了另一棟樓。

新宿舍是騰出來的備品間，四張床靠墻一排，狹窄、逼仄，連走動(dòng)都得側(cè)身。

東西還是那些，只是人不一樣了。

寢室里沒有人再跟我說話。

心理老師輪流叫人出去做輔導(dǎo)，回來的室友神情都變了。她們看我的眼神，也悄悄變了。

晚飯后，我洗完碗回來，發(fā)現(xiàn)自己的水杯被移到了角落，杯底濕了一圈。

我沒說什么，把杯子放回原位。

杯子里有張紙條。

只有兩行字：

“對不起?！?/p>

“這樣對你?！?/p>

6.

警方對我的調(diào)查，是從林蔓死亡第二天早上八點(diǎn)正式展開的。

唐偉是帶隊(duì)的，三十多歲，處理過幾起校內(nèi)非正常死亡案件，這種女生宿舍里的事，他見得不多，但一眼能看出誰說謊。

我太冷靜。

他見過的第一發(fā)現(xiàn)者，要么哭、要么懵、要么胡言亂語。

像我這種不緊不慢、把死者描述得“既可憐又合理”的，一般都有點(diǎn)準(zhǔn)備。

我說林蔓最近情緒不好，有自殺傾向。

唐偉沒說出口，只記在心里。

宿舍幾個(gè)女生口供不一致，但有一點(diǎn)很一致：

沒有人聽林蔓說過“要死”這件事，除了我。

他讓技術(shù)組查匿名墻IP。

結(jié)果顯示，那條匿名罵我“勾引學(xué)長、裝可憐”的爆料貼，發(fā)布IP在我們寢室。賬號綁定的，是我的舊學(xué)號的郵箱。

我說不是我發(fā)的，是以前郵箱被盜。

但那郵箱一周前還登錄過校園系統(tǒng)。

林蔓死前從未表達(dá)過自殺意圖，所有“她情緒不穩(wěn)”的說法，都只出自我一人。

唐偉把卷宗合上：“先按一級嫌疑人辦，不出意外就是她?！?/p>