瞧著群里吹上天的彩虹屁，有些好笑。

離高考沒有幾個月了，不抓緊時間多刷幾套卷子，都還有閑心拍馬屁。

拍馬屁能拍上大學嗎？

4

“溫穩(wěn)同學，我們都知道你的學習成績很好，那這樣的話，你不妨試著挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)，突破自我?！?/p>

這小老頭一直都是站在趙兆雪那邊的。

“張老師，您說的挑戰(zhàn)是什么意思，我不太懂?！?/p>

想讓我自己放棄，呵，我就是不接招。

“就是雞蛋不要放在同一個籃子里嘛?！?/p>

我繼續(xù)裝不懂，撓撓頭，目光清澈。

“嗯？老師我還不是太懂呢?！?/p>

張老師有些噎住，不知道該怎么繼續(xù)解釋。

猶豫著開口。

“你看國內(nèi)的學校那么多，你也沒必要現(xiàn)在就選擇京大不是嗎，可以多看看?！?/p>

想把名額給趙兆雪，還想讓我主動放棄。

想兩全其美，哪有那么好的事情。

“哦，我明白了！老師您的意思是讓我放棄保送是嗎？”

張老師見我聽懂他說的話，忙過來拍我肩膀，夸我是個好學生。

我退后一步，離他有些遠。

看著他。

他被我看的有些不知所措。

“可是張老師，這是我努力三年才得來的結果，我不想放棄。”

辦公室的氣氛一時間凝結住了。

最后被敲門聲打破，空氣似乎才繼續(xù)流通。

敲門的是趙兆雪，她似乎在外面等了很久。

“張老師，我看圖書館很快就要完工了，什么時候可以投入使用啊！”

這句話看似驢頭不對馬嘴，其實是在提醒張老師。

沒錯，那棟正在施工的圖書館也是“最大的校董”捐贈的。

5

似乎有人撐腰，張老師變得很有底氣。

“沒錯，學校建議你放棄這個名額?！?/p>

“以你的高考成績考入京大是穩(wěn)穩(wěn)當當，所以學校考慮把這個名額讓給更有需要的人?！?/p>

我差一點被這套奇葩的說辭氣笑。

我眼神淡漠的二人身上掃過。

“所以，更有需要的人......是她。”

這是肯定句，是疑問句。

我有些心酸加無奈，當時義無反顧選擇青藤中學，是因為老校長在雨中遞給了我他的傘。

只需要一個很簡單的理由。

但自從老校長退休之后，一切都在慢慢發(fā)生變化。