“叮鈴鈴~”上課鈴聲響起

尖銳的鈴聲劃破早讀的寧?kù)o，學(xué)習(xí)委員抱著一沓試卷沖進(jìn)教室，全班瞬間炸鍋。林昭瑜攥緊手中的筆，看著講臺(tái)上如山的試卷。

距離考試還有一周時(shí)，教室里的氛圍就變了。林昭瑜氣定神閑，課間抱著五三做五三。唐惠媛扭頭一看，她的錯(cuò)題本上，連最細(xì)微的知識(shí)漏洞都被標(biāo)注得清清楚楚。她隨后開始“抱佛腳”，把課本攤在桌上，用彩色便簽紙記知識(shí)點(diǎn)，嘴里嘟囔著“臨時(shí)抱佛腳，佛會(huì)不會(huì)踹我”，引得周圍同學(xué)偷笑。

她屬于“中游掙扎選手”，她看著自己的薄弱學(xué)科數(shù)學(xué)，像面對(duì)一頭張牙舞爪的怪獸。每天晚自習(xí)，她都和三角函數(shù)、立體幾何死磕，草稿紙上畫滿圖形，公式寫了又擦。林昭瑜總能在她抓耳撓腮時(shí)，用簡(jiǎn)潔的步驟點(diǎn)醒她，“你看，這里用向量法更簡(jiǎn)單”，那支遞過(guò)來(lái)的筆，耳邊傳來(lái)少女溫溫柔柔的聲音，在試卷上畫出解題的光。

英語(yǔ)課代表林婉則組織起“單詞特攻隊(duì)”，利用午休前的十分鐘，帶著大家速記高頻詞匯。她用諧音梗、小故事串聯(lián)單詞，“ambulance（俺不能死）所以是救護(hù)車”，讓枯燥的單詞變得鮮活。教室里，此起彼伏的“俺不能死”，成了考前獨(dú)特的風(fēng)景線，青春的創(chuàng)造力，在知識(shí)攻堅(jiān)里閃閃發(fā)光。

考試前一天，教室黑板上的倒計(jì)時(shí)牌，鮮紅的“1”刺得人眼疼。林昭瑜收拾書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆袋里多了顆水果糖，包裝紙上寫著“加油”，她知道是唐惠媛放的，心里暖烘烘的。

傍晚的自習(xí)室，夕陽(yáng)透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，給每個(gè)人的身影鍍上金邊。趙磊對(duì)著作文題發(fā)愁，他的記敘文總是跑題，語(yǔ)文老師特意留下，給他講“以小見大”的技巧， “就寫你媽媽給你送傘，別光寫傘，要寫傘上的補(bǔ)丁，寫雨天里她褲腳的泥”，老師溫柔的聲音，讓趙磊紅了眼眶，原來(lái)被放棄的自己，也有人愿意拉一把。

林昭瑜躺在床上，大腦卻異常清醒，知識(shí)點(diǎn)像電影畫面一樣閃過(guò)。她想起班主任說(shuō)的“考試是檢驗(yàn)，更是成長(zhǎng)”，慢慢撫平了內(nèi)心的焦慮。月光透過(guò)窗簾，給她的夢(mèng)，鋪上一層寧?kù)o的紗窗。

第一場(chǎng)是語(yǔ)文考試。作文題是“青春的模樣”。林昭瑜看著窗外的樹，想起和同學(xué)們?yōu)橐坏李}爭(zhēng)論得面紅耳赤，想起唐惠媛奮筆疾書的寫著卷子，筆尖落下，“青春是錯(cuò)題本上的執(zhí)著，是教室黑板上的倒計(jì)時(shí)，是我們一起奔赴山海的模樣”。

第二場(chǎng)是數(shù)學(xué)考試?？荚団忢懀终谚ど钗豢跉?，和三角函數(shù)正面交鋒。前面的選擇題還算順利，可做到大題時(shí)，一道立體幾何題像攔路虎。她想起數(shù)學(xué)老師臨考前教的方法，試著建立坐標(biāo)系，終于找到解題思路，當(dāng)算出答案時(shí)，手心的汗都顧不上擦，滿心都是喜悅。

趙磊在語(yǔ)文考試時(shí)，看著作文題“我的青春榜樣”，腦海里浮現(xiàn)出語(yǔ)文老師的身影，他認(rèn)真寫下“我的榜樣，是那個(gè)在傍晚陪我改作文的人”，字跡歪扭卻格外用力，這是他第一次，想把文字寫好，獻(xiàn)給那個(gè)照亮他的人。

唐惠媛在物理考試中，選擇題做得行云流水，可最后一道大題卻卡殼了。時(shí)間一分一秒過(guò)去，她額頭冒出細(xì)汗，突然想起老師說(shuō)的“換個(gè)參考系”，重新梳理思路，終于攻克難題，交卷時(shí)，她知道，自己又突破了一次物理極限。

考試間隙，走廊里滿是討論的聲音。林昭瑜和唐惠媛碰到，兩人默契地笑了笑。趙磊則拉著語(yǔ)文老師，說(shuō)自己作文寫了她，老師笑著揉他的頭，“等你好消息”。

考試結(jié)束，教室里陷入短暫的寂靜，隨后是歡呼與嘆息交織的聲音。

“咳咳，安靜，大家都安靜，我知道大家考試前很努力，這次考試也得到了回應(yīng)，但是這次進(jìn)步最大的是班長(zhǎng)，進(jìn)步了10名，大家鼓掌”班主任拿著成績(jī)單。

同學(xué)們聽到了立即鼓掌，唐惠媛站起來(lái)后清了清嗓子“其實(shí)，多虧了我的好同桌林昭瑜，我不會(huì)就問(wèn)她”隨即唐惠媛轉(zhuǎn)移話題問(wèn)老師“林昭瑜考了多少啊，她來(lái)咱學(xué)校有一段時(shí)間了”唐惠媛說(shuō)完看向旁邊的女生，林昭瑜臉上氣若游絲，好像很不在意的樣子。

班主任看了全班非常好奇的眼睛，滿是自豪的說(shuō)“全班第一，全校第一”

同學(xué)們倒吸一口氣，后排傳來(lái)一聲“哎呦”全班看向后排的蔣敘寒，蔣敘寒邊揉屁股邊笑嘻嘻地說(shuō)，“沒事，沒事”蔣敘寒笑著站起來(lái)說(shuō)“不是吧，老班，以往不是喻景珩第一嗎，他退步了？”同學(xué)們開始竊竊私語(yǔ)，教室里頓時(shí)炸了鍋似的。

班主任拿起來(lái)成績(jī)單一看，哎呦，這一看第一和第二不相上下，就差3，4分。成績(jī)單上的第一名林昭瑜總分709，而喻景珩第二名705。

唐惠媛聽到后，笑的幸災(zāi)樂禍的對(duì)著林昭瑜說(shuō)“他啊，你沒來(lái)之前他是全班第一，全校第一，沒想到你來(lái)了之后他成了老二，就是站起來(lái)的同桌”

林昭瑜轉(zhuǎn)頭看向喻景珩，沒想到兩人對(duì)視了，想起小賣部的時(shí)候心想‘哦，原來(lái)是他啊’。唐惠媛突然想到說(shuō)“對(duì)了，你上次發(fā)燒，背你去醫(yī)務(wù)室的人也是他?！绷终谚せ剡^(guò)神后，笑了笑，隨即就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)坐好。

班主任組織大家開班會(huì)，總結(jié)考試。他說(shuō)：“這次考試，考的不只是知識(shí)，是你們面對(duì)困難的勇氣，是相互扶持的情誼，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)?！苯淌依锇察o又熱烈，每個(gè)人都在心里，和過(guò)去的自己和解，向著更好的未來(lái)出發(fā)。

而后排的喻景珩一直盯著林昭瑜的背影看，旁邊蔣敘寒看到后自顧自的說(shuō)“呦，看上了？這小姑娘長(zhǎng)的溫溫柔柔的，沒想到啊，竟然考過(guò)你了，沒想到啊，老喻啊老喻，你要成萬(wàn)年老二嘍”喻景珩白了他一眼，“閉嘴”“好好好，我閉嘴”蔣敘寒惺燦燦的閉上了嘴。一刻鐘后，又對(duì)著喻景珩開始說(shuō)這一段時(shí)間關(guān)于林昭瑜的事情。

林昭瑜推開家門，書包帶子還斜挎在肩上，就揚(yáng)著手里的成績(jī)單朝廚房喊“爸！這次考試成績(jī)單出來(lái)啦！”系著碎花圍裙的爸爸探出頭，手里還攥著鍋鏟：“在班上拿前十了？晚上給你燉排骨——”話沒說(shuō)完，媽媽從客廳里站起來(lái)，瞥見女兒舉著的成績(jī)單，突然睜大了眼睛：“等等，這紅榜第一名是……”

“全班第一！全校第一！”林昭瑜把成績(jī)單在胸前抖開，嘴角快咧到耳根。林爸爸的鍋鏟“當(dāng)啷”掉進(jìn)瓷碗，爸爸三步并作兩步?jīng)_過(guò)來(lái)，粗糙的手掌摩挲著成績(jī)單上的排名，聲音都發(fā)顫：“真的？咱們囡囡考了全校第一？”

“騙你們干嘛！”林昭瑜被爸爸?jǐn)堉绨蚧瘟嘶危瑡寢屢呀?jīng)撲過(guò)來(lái)?yè)ё∷?，鬢角的碎發(fā)蹭著她的臉頰：“我的乖囡，快讓媽看看，這數(shù)學(xué)考了138是怎么做到的？”廚房里飄來(lái)焦糊味都沒察覺，爸爸笑著把母女倆往沙發(fā)上按：“先歇著，我去關(guān)火！今天必須加個(gè)可樂雞翅！”

夕陽(yáng)透過(guò)紗簾灑在茶幾上，林昭瑜看著爸爸在廚房忙活的背影，成績(jī)單上138紅字被照得發(fā)亮。媽媽哼著跑調(diào)的《好運(yùn)來(lái)》。