前一世，有我資助的生活費撐著，周姝華在大學里幾乎沒干過什么活。

如今，我跟她斷了聯(lián)系，自然不會再給她資助。

周姝華沒辦法，只能邊兼職邊上學。

她在一家金融公司找了個打雜的活兒。

資助中心的張主任跟我提起了周姝華的現(xiàn)狀。

沒有我的人脈幫忙，周姝華在職場上，就只是個孤零零的新人。

可她偏偏又蠢又倔。

剛?cè)肼毮菚海焯旄I(lǐng)導打小報告。

今天說這個同事上班偷懶玩游戲，明天說那個同事違規(guī)搞辦公室戀情。

沒幾天功夫，幾乎把同事都得罪光了。

明明一點經(jīng)驗都沒有，還在同事面前裝得好像有多大背景似的。

同事們看不慣她那副高傲的樣子，集體孤立她。

把最累最瑣碎的活兒全都扔給她干。

周姝華沒工作經(jīng)驗，什么都得從頭學起。

可沒人愿意教她。

帶教老師也只是敷衍了事。

她周末經(jīng)常加班到凌晨。

已經(jīng)打算下個月就辭職不干了。

張主任開始勸我：“你已經(jīng)幫她到大學了，為什么不幫到底呢？”

“她是從山里來的孩子，什么都不懂，你多幫幫她，她以后也會感激你的?！?/p>

我知道，這是周姝華給張主任打電話了。

她聯(lián)系不上我，就想讓張主任來給我施壓。

對我進行道德綁架，讓我繼續(xù)給她付生活費。

我不明白，當初資助她考上大學，是我自愿的。

可幫得越多，幫得越久，他們反而覺得理所當然了。

好像我天生就該大方慷慨，哪怕自己衣食不周，也要拼命去幫助窮人。

沒有為什么，就因為他們需要。

到最后，連我的東西，他們也開始惦記。

如果我有資源不分享，如果我有余錢不付出。

那就是我自私自利，沒有仁義。

這就是他們的道德觀。

我拒絕了張主任的提議。

慷慨大方是我的選擇，而周姝華不是我選擇的對象。