祈雨沖我使眼色，見我沒反應(yīng)，滿臉失望，皺眉道：【嘩眾取寵，不自量力?！?/p>

數(shù)學(xué)老師見有學(xué)生主動，原本很開心，可看到我后，愣怔了好久，失望道：【陸明，我不是早就說過，上廁所不用舉手，自己去吧?！?/p>

我老臉一紅，以前不想聽課，便用上廁所的借口去外邊抽煙，然后等下課才回來。

老師們雖然恨鐵不成鋼，但知道以我的成績，努力沒有任何作用。

他們對我的唯一要求，便是不要打擾其他同學(xué)。

高中最難的就是數(shù)學(xué)，非常講究基礎(chǔ)和邏輯能力，是無法蒙分的科目，所以考了好幾次零分。

數(shù)學(xué)老師把我當(dāng)成洪水猛獸，卻無可奈何。

【老師，我能回答?！?/p>

我指了指黑板上的競賽題，語出驚人，得到的卻是周圍同學(xué)的懷疑。

尤其是劉恒，揶揄道：【老師，陸明那么積極，還是讓他試試吧，看來咱們班的吊尾車，平時隱藏實力呀?！?/p>

其他人紛紛附和笑起來。

他們嘲諷我為了爭風(fēng)吃醋，想要在祈雨面前表現(xiàn)，但結(jié)果只會丟人現(xiàn)眼。

祈雨臉上有著傲嬌，覺得我故意這么做，吸引她的注意力。

她沖我搖頭，嘆息道：【算了，別影響老師上課?！?/p>

我覺得祈雨應(yīng)該去看看腦子，無視眾人嘲諷，走到講臺上。

數(shù)學(xué)老師沒想到我真的要解答題目，即便不相信，但也保持足夠耐性。

【大家安靜！】

數(shù)學(xué)老師還是替我開心，畢竟一個從不愛學(xué)習(xí)的吊尾車，主動上臺解答，已經(jīng)是一種夸張的進(jìn)步。

【老師，這道題目很難，連劉恒都做不出，陸明是在浪費(fèi)大家時間?！?/p>

【對啊，他要是能做出來，我倒立洗頭。】

平時跟劉恒關(guān)系好的同學(xué)，開啟嘴炮模式，想要通過貶低我來討好學(xué)霸。

劉恒抬手，仿佛天生領(lǐng)袖，班級瞬間安靜，陰陽怪氣：【既然陸明那么上進(jìn)，大家別打擾?！?/p>

話說的漂亮，但語氣充滿不屑。

我站在講臺上，深吸一口氣，腦海中浮現(xiàn)出昨晚蘇雅教導(dǎo)的畫面。

沒有理會眾人嘲諷的目光，我盯著黑板上的幾何圖，開口了：【在利用三角形三邊關(guān)系證明不等關(guān)系時，如果直接證不出來，可以兩點或者延長某邊構(gòu)造三角形?！?/p>

此話一出，數(shù)學(xué)老師眼睛一亮，忙道：【繼續(xù)。】

察覺到數(shù)學(xué)老師眼睛里的希望，渾身激動起來，我從未體驗過的感覺涌上心頭，繼續(xù)道：【將DE向兩邊延長，分別交AB，AC于MN……】

剛開始我有些緊張，說話結(jié)巴，但蘇雅的話在腦海中越來越清晰，語速越來越流暢，完整將整道題的解題思路講出來。

等我講完后，重重舒口氣，回過頭，發(fā)現(xiàn)整個教室陷入一片死寂。

同學(xué)們的眼睛里充滿不可思議。

數(shù)學(xué)老師摸著下巴，露出欣慰的笑容，破天荒的拍著我的肩膀，感慨道：【陸明同學(xué)還是很聰明的，很有天賦，這是去年的數(shù)學(xué)競賽題目，如果你能在數(shù)學(xué)上多花點心思，成績肯定提升極大。】

得到老師的肯定，我感受到一股前所未有的滿足感，比買了一輛新機(jī)車，或者在酒吧里遇見一個極品美女，更讓人回味無窮。

原來學(xué)習(xí)上得到肯定是一件多么興奮的事情。

那一瞬間，我仿佛打開某種解鎖。

走向自己的座位，我看到劉恒陰沉的臉色，似乎極為不開心。

祈雨小嘴微微張開，明顯不相信，她調(diào).教出來的鬼火少年竟然數(shù)學(xué)那么有天賦。