孫娟出現(xiàn)在什么小說里？

老師開始毫無顧忌地布置一堆作業(yè)，不管你熬到幾點(diǎn)反正我第二天就要看到你的作業(yè)。

看不到？或者作業(yè)是抄的？很好，罰站加罰寫，寫個十遍八遍常有的事情。作業(yè)之多，

使得我們經(jīng)常熬夜，熬的上課經(jīng)常瞌睡，教學(xué)質(zhì)量奇差，她還覺得是我們不用功。呸！

我學(xué)習(xí)還算不錯，所以這方面我也沒有踩過雷什么的，

只不過看著我那些同學(xué)們被罰站罰寫的樣子，我多少有些于心不忍。只不過后來，

我看向那些被罰寫的同學(xué)就只剩下憎恨厭惡了。為什么呢？

那就是我的班主任孫娟弄了個很有意思的制度，我沒想到大清都亡了一百多年了，

這東西在現(xiàn)代社會也有人效仿。這個制度叫做連坐制度，很有意思的制度吧？真沒想到，

這個年頭了，還有人實(shí)行這種狗屁不是的制度。我因?qū)W習(xí)不錯被迫成為了小組長，

沒錯是被迫。至于為什么是被迫呢？很簡單，這根本不由得你拒絕，拒絕？

那你就是沒有集體主義思想，只顧自己不顧大家的混賬玩意。關(guān)于這個連坐制度，很簡單，

就是如果有人不寫作業(yè)，小組長連帶一起受罰，很好，

正好給我分了一個不喜歡寫作業(yè)的同學(xué)。我可有的忙了……這簡直就是狗屎一樣的行徑！

我一邊寫罰寫的東西一邊在心里大罵道！面上我卻不敢表露出什么，

孫娟的權(quán)威我還不敢去抵抗。我無權(quán)無勢，或者說這個班里都沒有有權(quán)有勢的人，

無人能夠挑戰(zhàn)她的權(quán)威，她，可以說是隨便地作威作福了。心情不好了，

隨意打罵學(xué)生出出氣，反正我們這個年紀(jì)也正是叛逆的階段，

也給了這個瘋狗一樣的東西隨便亂咬人的借口。舉個例子吧，比如說流動紅旗，

那流動紅旗每個年級也就兩個，一個年級八個班，總要有的班能拿到，有的班拿不到。

哪怕你表現(xiàn)再好，也不可能次次都能拿到流動紅旗吧？嘿，你還別說，

那個腦袋里塞滿大糞的玩意似乎不知道這點(diǎn)，如果我們班沒有流動紅旗，

輕則立刻找來衛(wèi)生委員和班長一通大罵，并且將他們趕到教室外面不許他們聽課。