蟬鳴聲越來(lái)越高歌，村口那幾棵樹(shù)更加茂密。半個(gè)月的光陰，就像指縫間的細(xì)沙，悄無(wú)聲息地溜走了。
無(wú)聊的秦思齊蹲在私塾后院的石階上，小手托著腮幫子，望著地上忙碌的螞蟻出神。**歲的孩童，個(gè)頭比剛?cè)雽W(xué)時(shí)躥高了一截，藍(lán)布短衫的袖口又短了幾分，露出纖細(xì)的手腕。
"天地玄黃，宇宙洪荒......"他無(wú)意識(shí)地默誦著，稚嫩的聲音在安靜的院子里格外清晰。半個(gè)月來(lái)，《千字文》的每一個(gè)字都像刻在腦子里一樣，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置都記得清清楚楚。不僅如此，他還能用那根小木棍，在沙盤上歪歪扭扭地畫(huà)出全文，雖然畫(huà)的字跡丑得像雞爪子扒的，但好歹能認(rèn)出來(lái)。"思齊！發(fā)什么呆呢？"堂哥秦思文的聲音從身后傳來(lái)。秦思齊回頭，看見(jiàn)堂哥揉著紅腫的手心，齜牙咧嘴地走過(guò)來(lái)——?jiǎng)偛诺目夹Ｖ校直冲e(cuò)了段落，挨了秦秀才三下戒尺。
"堂哥，"秦思齊往旁邊挪了挪，給堂哥讓出位置，"疼嗎？"秦思文一屁股坐在石階上，把手心在褲子上蹭了蹭："習(xí)慣了。"他好奇地打量著堂弟，"說(shuō)起來(lái)，老師怎么從不考你？"
秦思齊垂下眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在臉上投下兩片陰影："我也不知道，.可能因?yàn)槲姨×税伞?這是實(shí)話。半個(gè)月來(lái)，秦秀才考校了學(xué)堂里每一個(gè)學(xué)生，唯獨(dú)跳過(guò)他這個(gè)最小的?？粗皞兓虻靡饣蚓趩实谋砬?，他心里像揣了只小貓，撓得難受。畢竟他還想一展才華。
"我去找老師問(wèn)問(wèn)。"秦思齊突然站起來(lái)，拍了拍褲子上的灰。秦思文瞪大眼睛："你瘋啦？萬(wàn)一挨板子......"但堂弟已經(jīng)邁著小短腿跑開(kāi)了。秦思文撓撓頭，猶豫了一下，還是跟了上去。
秦思齊躡手躡腳地穿過(guò)回廊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)秦秀才的背影消失在甲班教室門口。老秀才今天穿了件靛青色的長(zhǎng)衫，花白的頭發(fā)用一根木簪挽著，背影挺拔如松。"夫子！"
稚嫩的童音在走廊上響起。秦秀才回過(guò)頭，看見(jiàn)自己最小的學(xué)生站在陽(yáng)光下，藍(lán)布短衫洗得發(fā)白，小臉上寫(xiě)滿了忐忑和期待。"思齊？"秦秀才捋了捋胡子，"找老夫有事？"
秦思齊深吸一口氣，小手不自覺(jué)地絞著衣角："老師，我會(huì)背《千字文》了......"聲音越說(shuō)越小，最后幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。秦秀才眼中閃過(guò)一絲訝異，隨即露出慈祥的笑容："是嗎？那背給老夫聽(tīng)聽(tīng)。"
"天地玄黃，宇宙洪荒......"奶聲奶氣的背誦聲在走廊上回蕩。秦思齊站得筆直，小臉因?yàn)閷Ｗ⒍⑽l(fā)紅。從"日月盈昃"到"律呂調(diào)陽(yáng)"，從"云騰致雨"到"菜重芥姜"，一千個(gè)字，一字不差，連停頓都恰到好處。
背到后半部分時(shí)，幾個(gè)甲班的學(xué)生好奇地探出頭來(lái)，臉上寫(xiě)滿了不可思議。秦思文更是張大了嘴巴，活像條擱淺的魚(yú)。"......謂語(yǔ)助者，焉哉乎也。"
最后一個(gè)字落下，院子里鴉雀無(wú)聲。秦思齊緊張地抬頭，對(duì)上秦秀才深邃的目光。
"尚可。"老秀才輕輕點(diǎn)頭，"功尚可勉，業(yè)猶可追。"
就這？秦思齊愣住了。他準(zhǔn)備了半個(gè)月，就換來(lái)一句"尚可"？沒(méi)有夸獎(jiǎng)，沒(méi)有鼓勵(lì)，就像評(píng)價(jià)一件無(wú)關(guān)緊要的小事。秦秀才已經(jīng)轉(zhuǎn)身進(jìn)了甲班教室，留下秦思齊站在原地，小拳頭攥得緊緊的，看來(lái)要更加，加緊學(xué)習(xí)。得到夫子的認(rèn)可，才能保證安全。
"思齊......"秦思文小心翼翼地湊過(guò)來(lái)，想安慰堂弟，卻又不知該說(shuō)什么。他撓撓頭，突然靈機(jī)一動(dòng)："那個(gè)......你能再背一遍給我聽(tīng)嗎？剛才沒(méi)聽(tīng)清......"
秦思齊悶悶地點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著堂哥回到丙班教室。一進(jìn)門，就被十幾個(gè)孩子圍住了。"思齊，你真會(huì)背全文？"秦山青半信半疑地問(wèn)。"假的吧？我們都學(xué)了半了才會(huì)背。"秦書(shū)恒撇撇嘴。
秦思齊沒(méi)說(shuō)話，直接從頭開(kāi)始背誦。稚嫩的聲音在教室里回蕩，越來(lái)越響亮，越來(lái)越自信。背到一百句時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)孩子開(kāi)始小聲跟讀；背到二百句時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，
"......孤陋寡聞，愚蒙等誚。謂語(yǔ)助者，焉哉乎也。"最后一個(gè)字落下，教室里爆發(fā)出驚呼聲。
"天哪！真會(huì)背！""他才三歲不到吧？""我半個(gè)月才會(huì)前一百句......"
富商家的蔣彬第一個(gè)沖過(guò)來(lái)，激動(dòng)地抓住秦思齊的小手："思齊，你怎么做到的？有什么訣竅嗎？"
汪永光也擠過(guò)來(lái)："對(duì)啊，教教我們吧！"秦思齊被突如其來(lái)的熱情弄得有些懵。他想了想，奶聲奶氣地說(shuō)："我就是......每天背一點(diǎn)，第二天復(fù)習(xí)前一天的，再背新的......"
"就這么簡(jiǎn)單？"蔣彬不敢相信。"還有，"秦思齊補(bǔ)充道，"我把文章分成小段，每段編成一個(gè)小故事，這樣好記......"
他隨手拿起一根木棍，在沙盤上畫(huà)了幾道："比如'海咸河淡，鱗潛羽翔'，我就想象海里是咸的，所以魚(yú)（鱗）在水下游；河里是淡的，所以鳥(niǎo)（羽）在天上飛......"孩子們面面相覷，這方法聞所未聞。
"再試試！"蔣彬迫不及待地說(shuō)，"'始制文字，乃服衣裳'怎么記？"秦思齊歪著頭想了想："最開(kāi)始創(chuàng)造文字的人，穿上了衣服......就是說(shuō)他從野蠻人變成文明人了！"
教室里爆發(fā)出一陣笑聲。秦思齊受到鼓舞，繼續(xù)講解其他段落的記憶方法。不知不覺(jué)間，整個(gè)丙班的學(xué)生都圍了過(guò)來(lái)，連幾個(gè)甲班的都趴在窗口偷聽(tīng)。"把'推位讓國(guó)'想成堯舜禪讓的故事......"
"'存以甘棠'就是懷念一個(gè)人，連他種的樹(shù)都不忍心砍......""'稅熟貢新'是秋天收獲后要給朝廷交稅......"
秦思齊越講越起勁，小臉興奮得通紅。他前世備戰(zhàn)高考時(shí)積累的記憶法，在這個(gè)世界成了獨(dú)門秘籍。
"在聊什么呢？這么熱鬧。"溫和的聲音從門口傳來(lái)。所有人回頭，看見(jiàn)秦秀才不知何時(shí)站在那里，花白的眉毛下，一雙眼睛閃爍著奇異的光芒。
教室里瞬間安靜下來(lái)。孩子們你看看我，我看看你，都不敢說(shuō)話。最后還是蔣彬鼓起勇氣："回夫子，思齊在教我們背《千字文》的方法......"
秦秀才緩步走到秦思齊面前，蒼老的手輕輕撫上他的頭頂："是嗎？讓老夫也聽(tīng)聽(tīng)。"
秦思齊仰起小臉，看見(jiàn)夫子眼中含著笑意，那是一種他從未見(jiàn)過(guò)的、欣慰的笑容。剎那間，所有的委屈都煙消云散了。他們不知道的是，主要是因?yàn)閷W(xué)寫(xiě)字，才用了半個(gè)月，其實(shí)他早就會(huì)背了！
"就是......"他奶聲奶氣地又開(kāi)始講解，時(shí)不時(shí)在沙盤上畫(huà)幾筆。秦秀才聽(tīng)著聽(tīng)著，眼中的驚訝越來(lái)越明顯。這些記憶方法聞所未聞，卻又巧妙至極。他原本只是想考驗(yàn)一下這個(gè)早慧的孩子，看看他能否在無(wú)人督促的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒(méi)想到他還能舉一反三。
"好，好。"老秀才連聲贊嘆，花白的胡子因?yàn)榧?dòng)而微微顫抖，"思齊，要繼續(xù)堅(jiān)持"
教窗外的陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)來(lái)，將這一老一少的身影拉得很長(zhǎng)。秦思文揉了揉眼眶，突然覺(jué)得，堂弟那小小的身影，在陽(yáng)光下顯得格外高大。感覺(jué)智商不在一個(gè)水平上！