救護車刺耳的紅藍(lán)警燈，像兩把冰冷的、旋轉(zhuǎn)的利刃，將藝術(shù)樓走廊的黑暗切割得支離破碎。光影在淺先生拂袖而去的冰冷背影上掃過，最終定格在畫室門口那片觸目驚心的狼藉里。
林薇右肩的劇痛如同被燒紅的鐵鉗反復(fù)擰絞，每一次呼吸都牽扯出鉆心的疼，冷汗浸透了額發(fā)，順著蒼白的臉頰滑落。蘇晴跪在她身邊，眼淚像斷了線的珠子，手足無措地想要碰觸又不敢：“薇薇！你怎么樣？傷到哪里了？別嚇我??！”
“肩膀……”林薇咬著牙，聲音因疼痛而細(xì)碎顫抖。她的目光卻像被釘住一般，死死鎖在畫室深處那扇緊閉的、通往雜物間的后門上。門板在剛才的混亂中微微凹陷，留下一個模糊的撞擊痕跡。淺夏就在那后面！他怎么樣了？他聽到了他父親最后的宣判嗎？巨大的恐懼像冰冷的藤蔓纏繞住她的心臟，比肩上的傷更讓她窒息。
“擔(dān)架！這邊！”穿著白大褂的急救人員提著擔(dān)架迅速沖了進來，看到畫室內(nèi)的景象也明顯愣了一下。
“她肩膀受傷了！可能骨折！”李老師強撐著疲憊和驚魂未定，立刻上前指引。她的頭發(fā)散亂，眼鏡歪斜，臉上帶著擦痕和淤青，是剛才與淺先生撕扯時留下的痕跡。她指揮著醫(yī)護人員將林薇小心地抬上擔(dān)架，目光同樣凝重地掃過那扇緊閉的后門，眼神深處是沉重的憂慮和一種山雨欲來的巨大壓力。
“李老師……”林薇躺在冰冷的擔(dān)架上，忍著劇痛，艱難地側(cè)過頭，看向李老師，嘴唇無聲地開合著，用盡力氣吐出兩個字：“淺夏……”
李老師看懂了她眼中的焦灼和哀求。她沉重地點點頭，伸手用力按了按林薇沒受傷的左手，聲音帶著一種不容置疑的安撫和承諾：“放心，這里有我。你先去醫(yī)院，好好檢查，別怕。”她的目光掃過蘇晴，“蘇晴，你跟著去照顧林薇?！?/p>
“好！好！”蘇晴抹著眼淚，連連點頭，緊緊跟在擔(dān)架旁邊。
擔(dān)架被抬出畫室，穿過閃爍警燈的走廊。林薇躺在擔(dān)架上，視線越過醫(yī)護人員的肩膀，最后一眼投向那扇緊閉的后門。門縫下，一片死寂的黑暗。巨大的無力感和恐懼將她淹沒，肩上的劇痛仿佛也麻木了。他被困住了，像一只落入陷阱的幼獸，而獵人的腳步聲，已經(jīng)在黎明前逼近。
救護車的警笛聲再次撕裂夜空，載著林薇和蘇晴，呼嘯著駛離了這片剛剛經(jīng)歷風(fēng)暴的校園。
畫室里，只剩下李老師和滿地狼藉。
警笛聲遠(yuǎn)去，畫室內(nèi)外陷入一種更加沉重、更加令人窒息的死寂。只有應(yīng)急燈發(fā)出輕微的電流聲，將滿地破碎的石膏像、扭曲的畫架、散落的紙張和顏料管映照得如同戰(zhàn)后廢墟。
李老師疲憊地靠在冰冷的墻壁上，閉上眼，深深吸了一口氣，仿佛要將胸腔里翻涌的憤怒、無力感和巨大的壓力都壓下去。再睜開眼時，鏡片后的目光已恢復(fù)了慣有的冷靜，但那冷靜之下，是鋼鐵般的決心。
她沒有立刻去敲那扇緊閉的后門。她先走到破碎的門口，彎下腰，極其小心地，將散落在地上的、那張被淺夏死死攥過又脫手的“新芽杯”報名表撿了起來。紙張皺巴巴的，沾著灰塵，還有幾滴已經(jīng)干涸的、深褐色的血跡——不知是淺夏咬破嘴唇留下的，還是林薇肩傷濺落的。
報名表右下角，那朵用鉛筆用力勾勒出的、孤零零的櫻花圖案，線條深刻得幾乎要劃破紙背，此刻在李老師指尖的觸感下，顯得格外沉重。她小心翼翼地將這張承載著少年最后希望的紙撫平，然后，她的目光落在了旁邊那幾張同樣散落的構(gòu)思草稿紙上。
其中一張紙的空白處，用鉛筆凌亂地寫著幾行字，筆跡顫抖而潦草，顯然是淺夏在巨大的情緒沖擊下無意識寫下的：
“為什么？為什么總是我？我做錯了什么？畫畫是罪嗎？……光在哪里？……媽媽……救我……”
字字泣血。
李老師的心像被狠狠攥緊。她沉默地將這些草稿紙連同報名表一起仔細(xì)收好，放進自己的公文包夾層。然后，她才轉(zhuǎn)過身，放輕腳步，走到那扇通往雜物間的后門前。
她沒有立刻敲門。她只是靜靜地站在門外，隔著冰冷的門板，傾聽著里面的動靜。
死寂。
絕對的、令人心悸的死寂。
仿佛門后是一片真空，沒有任何生命的氣息。
李老師的心一點點沉下去。她抬起手，指節(jié)懸在門板上方，猶豫了幾秒，最終沒有敲下去。她只是用很低、很沉，卻帶著一種穿透性的力量的聲音，對著門板說道：
“淺夏，是我，李老師?！?/p>
“林薇被送去醫(yī)院了，肩膀受傷，但沒有生命危險。蘇晴陪著她。”
“你父親走了。”
“現(xiàn)在，只有我一個人在外面?！?/p>
“你……還好嗎？”
門內(nèi)依舊沒有任何回應(yīng)。
李老師等了片刻，眉頭緊緊鎖起。她加重了語氣：“淺夏，開門。讓老師看看你。你這樣把自己關(guān)在里面，老師很擔(dān)心?！彼D了頓，聲音放得更緩，帶著一種不容置疑的安撫，“放心，有老師在。我不會讓他再傷害你。開門，好嗎？”
回應(yīng)她的，依舊是那片令人窒息的死寂。
李老師的臉色變得極其凝重。淺夏的狀態(tài)……比她預(yù)想的還要糟糕。巨大的創(chuàng)傷和恐懼可能已經(jīng)將他徹底封閉，甚至……更糟。她不能再等下去了！
“淺夏！你再不開門，老師就要想辦法開門了！”她的聲音帶上了一絲嚴(yán)厲和不容置疑的緊迫感。
就在這時——
門內(nèi)，極其極其微弱地，傳來了一絲聲響。
不是說話聲。
不是哭泣聲。
也不是腳步聲。
那是一種……極其細(xì)微的、紙張被撕開的、帶著某種決絕意味的“嘶啦”聲。
只有一下。
輕微得如同錯覺。
卻讓李老師渾身的汗毛瞬間倒豎！
“淺夏！”李老師的聲音陡然拔高，帶著巨大的驚恐！她再也顧不得其他，猛地伸手去擰那扇老舊門板的把手！
把手紋絲不動！顯然從里面被反鎖了！
“淺夏！你開門！不要做傻事！”李老師的聲音因恐懼而變調(diào)，她用力拍打著門板！砰砰砰！“開門！聽見沒有！快開門！”她環(huán)顧四周，目光迅速鎖定在墻角一個沉重的、用來壓畫布的金屬鎮(zhèn)紙上！她沖過去，抓起那沉重的鎮(zhèn)紙，就要朝著門鎖砸去！
就在這千鈞一發(fā)的時刻——
“李老師！”一個氣喘吁吁的聲音從畫室破碎的門口傳來。
是張老師！他顯然也是被驚動，一路跑來的，手里還拿著手機，臉上滿是焦急和不解?！霸趺椿厥?？我剛才接到電話，說救護車……淺夏他……”
李老師看到張老師，像看到了救星，立刻喊道：“快！張老師！幫忙！門反鎖了！淺夏在里面！快想辦法開門！我擔(dān)心他……”
她的話音未落，張老師已經(jīng)沖了過來。他比李老師力氣大得多，用力擰了擰把手，又俯身查看了一下老舊的門鎖結(jié)構(gòu)?！白岄_！”他低吼一聲，退后兩步，深吸一口氣，猛地抬腳，狠狠踹向門鎖旁邊相對薄弱的門板！
“砰！”
一聲巨響！老舊的木板應(yīng)聲裂開一道縫隙！
張老師緊接著又是狠狠一腳！
“哐當(dāng)！”
門板靠近鎖舌的位置被踹開了一個更大的破洞！他立刻伸手進去，摸索著，猛地?fù)荛_了里面的反鎖插銷！
門開了！
一股陳舊灰塵和顏料混雜的、更加濃重的氣味撲面而來！
李老師和張老師同時沖了進去！
狹窄的雜物間里堆滿了廢棄的畫架、蒙塵的畫布框、破損的靜物模型。光線極其昏暗，只有從破開的后門透進來的一點微弱的應(yīng)急燈光。
淺夏蜷縮在雜物間最里面、一個巨大畫布框的陰影角落里。
他沒有像李老師最恐懼的那樣做出極端行為。他只是蜷縮在那里，像一只被徹底剝光了所有防御的、瑟瑟發(fā)抖的幼獸。他背對著門口，雙臂緊緊抱著膝蓋，頭深深埋在臂彎里，整個身體因為劇烈的、無聲的顫抖而縮成了小小的一團。
他單薄的睡衣在剛才的掙扎撕扯中更加凌亂，后背處甚至撕開了一道口子。露出的后頸皮膚在昏暗光線下顯得異常蒼白，上面似乎還有幾道新鮮的、被指甲抓撓出的紅痕。那只傷痕累累的左臂依舊被他死死藏在身體內(nèi)側(cè)。
聽到破門而入的聲響，他身體猛地一僵，顫抖得更加劇烈，仿佛下一秒就要散架。但他沒有抬頭，沒有回頭，沒有任何反應(yīng)，只是將頭埋得更深，仿佛要將自己徹底埋進那片陰影里，從這個世界上消失。
李老師和張老師看著角落里那個蜷縮的、散發(fā)著巨大絕望和恐懼的身影，都沉默了。李老師懸到嗓子眼的心，稍稍落回了一些，但隨即又被更深的心痛和沉重淹沒。她示意張老師先別靠近。
她慢慢地、極其小心地，一步步走近那個角落。腳步放得極輕，生怕再驚擾到他。
“淺夏……”李老師的聲音放得極低，極柔，帶著一種母親般的撫慰，“別怕，是老師。沒事了，他走了，真的走了?！彼诰嚯x他幾步遠(yuǎn)的地方停下，蹲下身，保持著一個不會讓他感到壓迫的距離。
蜷縮的身影依舊沒有任何回應(yīng)，只有那無法抑制的顫抖。
李老師的目光落在他腳邊的地面上。
那里，散落著幾張被撕得粉碎的紙片。從紙片的顏色和殘留的印刷字體來看，正是那份“新芽杯”的報名表！
報名表被撕碎了！
連同那朵用盡全力畫下的櫻花，一起被撕得粉碎！
那聲細(xì)微的“嘶啦”聲……是他親手撕碎了自己最后一點希望的光！
李老師的心像被冰冷的錐子狠狠刺穿！巨大的心痛讓她幾乎喘不過氣。他把自己關(guān)在這里，不是要傷害身體，而是在絕望地、親手摧毀自己心中僅存的微光！
就在這時，李老師的目光猛地一凝！
在那些被撕碎的紙屑旁邊，在那冰冷、布滿灰塵的地面上，安靜地躺著一朵……紙折的櫻花。
它很小，只有拇指指甲蓋那么大。花瓣是用撕下來的、相對干凈的報名表空白處折成的，邊緣還帶著被用力撕扯的毛邊。五片小小的紙花瓣，被極其笨拙卻無比用力地捏合在一起，簇?fù)碇行囊稽c看不見的花蕊。折痕深刻，有些地方甚至被捏破了。
這朵小小的、粗糙的、用承載著絕望的紙張折成的櫻花，靜靜地躺在黑暗的塵埃里，像一個無聲的祭品，又像一個……凝固的、最后的符號。
李老師看著那朵紙櫻花，又看向角落里那個蜷縮著、無聲顫抖的少年背影，淚水瞬間模糊了視線。她明白了。他撕碎了希望，卻又在絕望的廢墟上，用那冰冷的碎紙，笨拙地折出了這朵象征著他們之間唯一微弱聯(lián)系的花。
這是告別？
還是……一種更深的、無法言說的絕望？
“李老師……”張老師也看到了那朵紙櫻花，聲音低沉沙啞，充滿了難以置信的心痛，“他……”
李老師深吸一口氣，強行壓下翻涌的情緒。她沒有去撿那朵紙櫻花，也沒有立刻去碰淺夏。她只是保持著蹲姿，用最輕柔、最堅定的聲音，對著那個絕望的背影說道：
“淺夏，老師看到了?！?/p>
“看到你折的花了?！?/p>
“很美?！?/p>
“別怕。天塌下來，有老師頂著。我不會讓他把你帶走。我發(fā)誓?！?/p>
“你……相信老師一次，好嗎？”
蜷縮的身影，那劇烈的顫抖，似乎……極其極其微弱地，停頓了一瞬。
仿佛那輕柔卻堅定的話語，像一顆投入死水的小石子，終于激起了一絲微不可察的漣漪。
但，也僅僅是一瞬。
下一秒，更深的顫抖再次將他淹沒。他依舊沒有抬頭，沒有回應(yīng)，只是將自己更深地埋進那片冰冷的陰影里，仿佛那里才是他唯一的安全之地。
李老師沒有再說話。她只是靜靜地蹲在那里，像一個沉默的守護者，守著角落里那個破碎的靈魂，守著地上那朵在塵埃里無聲綻放的紙櫻花。她知道，語言的力量在此刻已經(jīng)微乎其微。她需要的是時間，是行動，是打破那即將落下的、名為“明天早上”的冰冷枷鎖。
時間在死寂的黑暗中緩慢流逝。不知過了多久，李老師口袋里的手機突然震動起來。
刺耳的鈴聲在寂靜的雜物間里顯得格外突兀！
蜷縮在角落的淺夏身體猛地一顫！像被電流擊中！
李老師迅速掏出手機，屏幕上跳動著“王校長”三個字。她看了一眼淺夏劇烈顫抖的背影，毫不猶豫地按下了接聽鍵，同時站起身，快步走出了雜物間，并將門虛掩上，隔絕了大部分聲音。
“王校長。”李老師的聲音在走廊里響起，帶著一種刻意壓制的平靜。
電話那頭傳來王校長嚴(yán)肅而略顯焦躁的聲音：“李老師！藝術(shù)樓那邊到底怎么回事？剛才保安室報告說門被破壞了？還有救護車？還有家長打電話到校長室投訴，說你……說你干預(yù)他的家事，還導(dǎo)致學(xué)生受傷？這到底……”
李老師深吸一口氣，打斷了校長的話，她的聲音不高，卻帶著一種不容置疑的力量和沉重：“王校長，情況非常嚴(yán)重。淺夏的父親，淺志遠(yuǎn)，今晚闖入校園，暴力破壞畫室門鎖，毆打?qū)W生林薇致其肩部受傷送醫(yī)，并對他的兒子淺夏實施嚴(yán)重的精神恐嚇和肢體暴力！我這里有現(xiàn)場照片、錄音證據(jù)（她剛才混亂中下意識按了手機錄音鍵）！還有……淺夏手臂上長期遭受虐待留下的傷痕證據(jù)！這不是簡單的家事！這是嚴(yán)重的校園暴力事件！是人身傷害！是虐待未成年人！”
電話那頭陷入了短暫的沉默，顯然被李老師拋出的重磅信息炸懵了。
李老師不給對方喘息的機會，語氣斬釘截鐵：“王校長，我現(xiàn)在需要兩件事：第一，立刻報警！以故意毀壞財物、故意傷害、非法侵入校園、虐待未成年人等罪名，正式報案！第二，我需要您立刻聯(lián)系教育局相關(guān)部門和婦聯(lián)未成年人保護機構(gòu)！此事性質(zhì)惡劣，必須立刻啟動保護程序！否則，明天早上淺志遠(yuǎn)再來學(xué)校強行帶走淺夏，后果不堪設(shè)想！我以我的教師身份和人格擔(dān)保，所言句句屬實！所有的責(zé)任和后果，我來承擔(dān)！”
她的聲音在空曠的走廊里回蕩，帶著一種破釜沉舟的決絕。
雜物間內(nèi)。
虛掩的門縫下。
蜷縮在角落陰影里的淺夏，身體依舊在劇烈地顫抖。但李老師那清晰傳入門內(nèi)的、每一個字都如同重錘般敲擊的話語——“暴力”、“毆打”、“虐待”、“報警”、“保護程序”——卻像一道道微弱卻執(zhí)拗的光束，穿透了他緊緊包裹自己的絕望外殼，狠狠刺入他混沌一片的意識深處！
報警？
告他父親？
保護……他？
這些字眼，對他而言，曾經(jīng)遙遠(yuǎn)得如同天方夜譚。是絕不可能發(fā)生、也絕不敢奢望的事情。
他埋在臂彎里的頭，極其極其緩慢地，抬起了一點點。
沾滿淚水和灰塵的、凌亂的劉海下，那雙空洞的、布滿血絲的淺琥珀色眼睛，茫然地、難以置信地望向虛掩的門縫。
門外走廊應(yīng)急燈慘白的光線，透過門縫，在地面上投下一道細(xì)長的光痕。
光痕的邊緣，恰好落在那朵被他親手撕碎希望、又用碎紙笨拙折成的櫻花上。
小小的、粗糙的紙櫻花，在冰冷的光線下，靜靜地躺在塵埃里。
就在這時——
“啪嗒?！?/p>
一聲極其輕微、如同露珠滴落的聲響。
一滴溫?zé)岬囊后w，從淺夏茫然睜大的眼睛里滾落，重重地砸在了他冰冷的手背上。
不是絕望的淚。
不是恐懼的淚。
那滴淚水里，混雜著難以置信的震駭、一絲微弱到幾乎無法捕捉的、名為“可能”的顫抖，以及……一種被巨大的、從未敢想象的洪流沖擊后，靈魂深處的、徹底的茫然與空白。
門縫外，李老師與校長的通話還在繼續(xù)，聲音模糊卻帶著力量。
門縫內(nèi)，少年蜷縮在陰影與光痕的交界處，一滴滾燙的淚砸在手背，落在那朵塵埃里的紙櫻花旁。
明天……
那束從未敢奢望的光……
真的……會來嗎？